Evaluación

1. La edad, el sexo y la nacionalidad son características esenciales de una persona.

2. ¿Puede observar una diversidad cultural en crecimiento en su universidad?

3. Cuando está en la universidad, ¿escucha hablar diferentes idiomas de forma regular?

4. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conocimiento sobre cultura general del mundo.

5. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conciencia cultural propia.

6. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Curiosidad.

7. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Comunicación verbal y no verbal.

8. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Honestidad.

9. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Empatía.

10. Cultura es:

11. La cultura se transmite de una generación a otra y no cambia.

12. La cultura nacional de mi país define al mismo y lo hace ser mejor que otros.

13. Las diferencias culturales se pueden observar entre diferentes generaciones.

14. Hay diferentes identidades culturales en las distintas regiones de mi país.

15. ¿Puede explicar cuáles son los valores personales de las personas que son diferentes a usted culturalmente?

16. El sesgo cultural es diferente al racismo en cuanto se refiere a las diferencias culturales más que a las características antropológicas, como el color de piel.

17. Creo que las convenciones sociales de mi país son universales. Las personas que no siguen estas convenciones son parias.

18. El sesgo cultural es la tendencia a juzgar el mundo exterior a través de un estrecho campo de visión basado en la cultura propia.

19. Soy consciente de que algunas expresiones idiomáticas de mi lengua pueden ser incomprensibles en otro entorno cultural o traducibles a otro idioma.

20. Un amigo extranjero suyo siempre llega tarde a los encuentros y cada vez, él/ella explica que en su país la percepción del tiempo es diferente. ¿Cómo reaccionaría?

21. ¿Considera que todos los gestos tienen el mismo significado en todos los países?

22. Un estereotipo es una forma de prejuicio.

23. ¿Cómo definiría la empatía?

24. La empatía cultural es la capacidad de empatizar con los sentimientos, pensamientos y comportamientos de miembros de grupos de diferentes contextos culturales.

25. ¿Considera que la empatía cultural es un prerrequisito para la comunicación cultural efectiva?

26. ¿Qué cree que significa la escucha empática?

27. Una persona que no conoce su idioma le pregunta algo en su país. ¿Cómo reacciona?

28. Trabajando con un grupo de estudiantes extranjeros, ¿presta atención al lenguaje corporal y a los gestos?

29. ¿Considera que los gestos de manos ampliamente reconocidos, como la señal de aprobación o acuerdo de los dedos hacia arriba, puedan tener un significado opuesto, negativo e incluso ofensivo en algunos países?

30. La comunicación es crucial para promover relaciones interculturales positivas.

31. Antes, durante o tras visitar un país extranjero, ¿se interesa por aprender sobre la cultura de ese país?

32. Durante un acontecimiento festivo, un grupo de estudiantes extranjeros le anima a usted y a sus compañerxs a participar en uno de sus bailes tradicionales. ¿Cómo reaccionaría?

33. Acaba de llegar a un país diferente para estudiar un año en el extranjero. Un/a compañero/ compañera le invita a cenar a casa de sus padres, donde muchas cosas (como la bienvenida, los modales, la comida, etc.) serán nuevas para usted. ¿Cómo se siente?

34. Cuando está en el extranjero, ¿le interesa probar la comida local?

35. Una persona culturalmente abierta no asume, sino que cuestiona.

36. En un grupo de trabajo formado por estudiantes de diferentes orígenes culturales, ¿intenta imponer su método de trabajo o, en cambio, prefiere valorar la diversidad como factor para encontrar una estrategia común?

37. ¿Se define usted como una persona de mentalidad abierta?

38. Una persona culturalmente abierta juzga a otras personas.

39. Cuanto mayor sea la comprensión que una persona tenga de su propia cultura (conciencia cultural propia), además de los estereotipos y las generalizaciones, mayor será la apreciación y comprensión que tendrá hacia otras culturas.