Evaluación Tu correo electrónico: Edad: Sexo: País de nacimiento: País de residencia: Campo de estudios: Comenzar cuestionario! 10% Page 1 of 10Introducción 1. Cuando está en la universidad, ¿escucha hablar diferentes idiomas de forma regular? Sí.No. 2. La edad, el sexo y la nacionalidad son características esenciales de una persona. Estoy de acuerdo. Estas características definen la identidad de una persona. Sí. Me identifico a mí mismx y a otras personas en base a estas características. No estoy de acuerdo. Estas características no definen la identidad de una persona. Dependiendo del contexto, estas características pueden en influir una situación o no, pero no definen la identidad de una persona en absoluto. 3. ¿Puede observar una diversidad cultural en crecimiento en su universidad? Sí.No.Page 2 of 10Autoevaluación 4. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Empatía. 12345 5. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conciencia cultural propia. 12345 6. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conocimiento sobre cultura general del mundo. 12345 7. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Honestidad. 12345 8. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Curiosidad. 12345 9. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Comunicación verbal y no verbal. 12345Page 3 of 10Preguntas Introductorias de Carácter General 10. Las diferencias culturales se pueden observar entre diferentes generaciones. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. 11. La cultura se transmite de una generación a otra y no cambia. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. 12. La cultura nacional de mi país define al mismo y lo hace ser mejor que otros. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. 13. Hay diferentes identidades culturales en las distintas regiones de mi país. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. 14. Cultura es: "El conjunto de normas, tradiciones, creencias, costumbres y valores compartidos por la población de un país". "El colectivo de normas, tradiciones, creencias, costumbres y valores que distinguen a los miembros de un grupo de otro". "El conjunto de actitudes, valores, creencias y comportamientos compartidos por un grupo de personas, pero diferente para cada individuo". "Un sistema dinámico y abierto de la perspectiva mundial que influye en cómo sentimos, pensamos, actuamos y evaluamos". Page 4 of 10Conciencia Cultural Propia 15. El sesgo cultural es diferente al racismo en cuanto se refiere a las diferencias culturales más que a las características antropológicas, como el color de piel. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 16. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la cultura? A. Ilustrada y dinámica; B. Estática e intacta; C. Compartida e integrada; D. Basada en símbolos e inseparable de la lengua. B.B y C.A y C.A, C y D. 17. Creo que a cualquier persona que pruebe la gastronomía tradicional de mi país le desagradará. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. 18. ¿Puede explicar cuáles son los valores personales de las personas que son diferentes a usted culturalmente? Sí, puedo. En algunas situaciones, sí. Puedo, pero no me siento cómodx si lo hago. No, no puedo. Page 5 of 10Conocimiento de los Marcos Culturales del Mundo 19. Un estereotipo es una forma de prejuicio. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 20. Es importante omitir los juicios sobre diferentes valores y costumbres vis-à-vis y considerar diferentes significados. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 21. Un amigo extranjero suyo siempre llega tarde a los encuentros y cada vez, él/ella explica que en su país la percepción del tiempo es diferente. ¿Cómo reaccionaría? "Su comportamiento es inaceptable. Debe aprender a ser puntual". "Trato el tema con otrxs amigxs. Aunque entiendo que la percepción del tiempo es diferente aquí, él / ella debería intentar adaptarse y ser más puntual". "Intento hacérselo saber haciendo algún comentario". "Entiendo que la percepción del tiempo es diferente aquí, así que inicio una conversación con el fin de llegar a un acuerdo con él / ella". 22. Soy consciente de que algunas expresiones idiomáticas de mi lengua pueden ser incomprensibles en otro entorno cultural o traducibles a otro idioma. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. Page 6 of 10Empatía 23. ¿Piensa que la empatía y la compasión son sinónimos? Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 24. La empatía cultural es la capacidad de empatizar con los sentimientos, pensamientos y comportamientos de miembros de grupos de diferentes contextos culturales. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 25. ¿Cómo definiría la empatía? Es la capacidad de entender a la perfección y compartir los sentimientos y las experiencias de otra persona. Significa compartir los sentimientos de otra persona. Es la capacidad de entender, compartir y aceptar los sentimientos o experiencias de otra persona. Es un sentimiento de compasión y lástima por las desgracias de otra persona. 26. La comunicación empática es una herramienta poderosa para solucionar conflictos interpersonales y establecer conexiones profundas. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. Page 7 of 10Comunicación Verbal y No Verbal 27. Una persona que no conoce su idioma le pregunta algo en su país. ¿Cómo reacciona? Ni siquiera me comunico con él/ ella. ¿Por qué debería hacer yo el esfuerzo, si él/ ella no se esfuerza por aprender mi idioma? Intento encontrar a otra persona para que le responda. Respondo en mi propio idioma utilizando gestos simples. Intento averiguar si ambos hablamos otro idioma. Si no, utilizo gestos para responder. 28. En la comunicación intervienen una cantidad significativa de sonidos y lenguaje corporal. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 29. Durante la comida, hay una discusión acalorada entre dos de sus compañerxs, que pertenecen a diferentes contextos culturales. Usted prefiere no posicionarse. ¿Cómo reacciona? Intento evitar verme envueltx en la conversación. Intento cambiar de tema para calmarlx. Intento entender ambas partes y expresar mi opinión. Seguramente intente entender cuál es el centro del desacuerdo e intentar llegar a un acuerdo. 30. Trabajando con un grupo de estudiantes extranjeros, ¿presta atención al lenguaje corporal y a los gestos? No. Sí, pero tiendo a no darles mucha importancia. Sí. Sí, y pregunto frecuentemente si mis gestos podrían interpretarse como ofensivos. Page 8 of 10Curiosidad 31. Si un estudiante extranjero fuera a su clase, ¿cómo reaccionaría? Evitaría hablar con él/ ella porque no me interesa conocer a gente de diferentes contextos culturales. No me interesaría ni conocerlx ni evitarlx. Intentaría acercarme a él/ ella, ya que aprender sobre sus diferentes hábitos culturales podría ser interesante. Me agradaría conocerlx, ya que me interesa mucho aprender sobre otras culturas. 32. Acaba de llegar a un país diferente para estudiar un año en el extranjero. Un/a compañero/ compañera le invita a cenar a casa de sus padres, donde muchas cosas (como la bienvenida, los modales, la comida, etc.) serán nuevas para usted. ¿Cómo se siente? Me ilusiona su invitación. Estoy muy interesadx en ir. Me siento un poco incómodx, pero aún así quiero ir. Me siento insegurx y pienso en que no iré. 33. Durante un acontecimiento festivo, un grupo de estudiantes extranjeros le anima a usted y a sus compañerxs a participar en uno de sus bailes tradicionales. ¿Cómo reaccionaría? No dudo en unirme al grupo. Me uno al grupo, pero solo si no soy la única persona que lo hace. Lo intento evitar, pero disfruto del espectáculo. No participo, ya que me resulta bastante ridículo. 34. Cuando está en el extranjero, ¿le interesa probar la comida local? Sí. Probar la comida local es un componente importante en cualquier tipo de movilidad. Normalmente me siento cómodx conociendo nuevas tradiciones gastronómicas. De vez en cuando, pero solo si me siento presionadx. No. Page 9 of 10Recepción Abierta 35. En una conversación amistosa, unx amigx extranjerx dice algo que a usted le parece ofensivo. ¿Cómo reaccionaría? Me ofendo y pido explicaciones. Dejo que la conversación continúe y decido reaccionar solo si él/ ella dice algo similar de nuevo. Pienso que no ha sido con mala intención e intento entender por qué lo dijo. Estoy casi segurx de que se refirió a otra cosa e intentaría explicarle que sus palabras se consideran ofensivas en mi entorno cultural. 36. La apertura cultural permite navegar dentro y a través de diferentes grupos culturales sin restricciones sociales. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 37. Una persona culturalmente abierta juzga a otras personas. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 38. ¿Se define usted como una persona de mentalidad abierta? Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. Page 10 of 10Declaraciones Finales 39. El significado de los términos sesgo cultural y racismo es exactamente el mismo. Sí. No. Loading... 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839Show paginator Hide paginator