Évaluation Votre adresse email: Âge: Genre: Pays de Naissance: Pays de Résidence: Domaine d’Études: Démarrer le quiz! 10% Page 1 of 10Introduction 1. Lorsque vous êtes à l’université, entendez-vous régulièrement parler différentes langues? Oui.Non. 2. A l'université, pouvez-vous observer une diversité culturelle croissante? Oui.Non. 3. «L’âge, le genre et la nationalité sont des caractéristiques essentielles chez une personne», êtes-vous d’accord? Je suis complétement d’accord, ces caractéristiques définissent l’identité d’un individu. Je suis plutôt d’accord, j’identifie les autres et moi-même en fonction de ces caractéristiques. Je ne suis pas d’accord, ces caractéristiques ne définissent pas l’identité d’un individu. Selon le contexte, ces caractéristiques peuvent influencer une situation mais elles ne définissent pas l’identité d’une personne. Page 2 of 10Auto-évaluation 4. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Empathie. 12345 5. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Communication verbale et non verbale. 12345 6. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Curiosité. 12345 7. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Ouverture d'esprit. 12345 8. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Conscience de son propre milieu culturel. 12345 9. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Connaissance de la diversité culturelle mondiale. 12345Page 3 of 10Questions Introductives 10. La culture nationale de mon pays définit mon pays et le rend meilleur que les autres. Je suis d’accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d’accord. 11. La culture, c’est… "L’ensemble des normes, traditions, croyances, coutumes et valeurs partagées par la population d’un pays". "Les normes, traditions, croyances, coutumes et valeurs collectives qui distinguent les membres d’un groupe d’individus d’un autre". "Un ensemble d’attitudes, valeurs, croyances et comportements partagé par un groupe d’individus, mais qui influe différemment sur chaque individu de ce même groupe". "Un système dynamique et ouvert de vision du monde qui influence les sentiments, les pensées et les actions". 12. Il existe différentes identités culturelles dans les différentes régions de mon pays. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 13. La culture se transmet d'une génération à une autre et reste la même. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 14. Des différences culturelles peuvent aussi être observées entre différentes générations. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. Page 4 of 10Conscience de son Milieu Culturel 15. Je crois que quiconque goûte la cuisine de mon pays pourrait n'aimer aucun de nos plats traditionnels. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 16. Je crois que les conventions sociales de mon pays sont universelles. Les gens qui ne respectent pas ces conventions sont des parias. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 17. Un stéréotype, c’est… "Une idée fixe que les individus ont de quelqu’un ou de quelque chose, basée sur des impressions fondées". "Une idée fixe que les individus ont de quelqu’un ou de quelque chose, basée uniquement sur les caractéristiques culturelles de cette personne/chose". "Une idée fixe que les individus ont de quelqu’un ou de quelque chose, basée sur des impressions infondées". "Une idée fixe que les individus ont de quelqu’un ou de quelque chose, basée uniquement sur les caractéristiques anthropologiques de cette personne/chose". 18. Pouvez-vous expliquer vos valeurs personnelles à des individus culturellement différents de vous? Oui. Je le peux dans certaines situations. Je le peux, mais je ne suis pas à l’aise pour le faire. Non. Page 5 of 10Connaissance de la Diversité Culturelle Mondiale 19. Je suis conscient que certaines expressions idiomatiques dans ma langue peuvent ne pas être compréhensibles dans un autre contexte culturel ou traduisibles dans une autre langue. Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 20. Dans votre classe, il y a un étudiant étranger qui, même s'il est sociable en général, ne regarde jamais le professeur dans les yeux quand il lui parle. Qu'êtes-vous le plus susceptible de penser? "Il / Elle est impoli(e)". "Il / Elle est peut-être timide quand il / elle parle à quelqu'un de plus âgé". "C'est peut-être un signe de respect dans sa culture". "Il / Elle n'aime pas le professeur". 21. Un stéréotype est une forme de préjugé. Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 22. Pensez-vous que le nombre de bises lorsque les gens se rencontrent peut varier d'un pays à l'autre? Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. Page 6 of 10Empathie 23. Être capable de sympathiser pour un individu et ses sentiments est plus souvent une force qu’une faiblesse, êtes-vous d’accord? Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 24. Que pensez vous qu'écoute empathique signifie? Entrer dans le cadre de référence d'une personne et avoir une connaissance approfondie de son niveau intellectuel et émotionnel. Sympathiser avec quelqu'un en établissant des liens profonds, principalement sur le plan intellectuel. Comprendre et éprouver de l'empathie avec quelqu'un sur le niveau émotionnel, mais sans que cela n'implique d'approbation. Être capable de sympathiser avec quelqu'un. Cela implique de la compréhension et, par conséquent, l'approbation. 25. La communication empathique est un outil puissant pour résoudre les conflits interpersonnels et établir des connexions plus profondes, êtes-vous d’accord? Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 26. Pensez-vous que l'empathie culturelle est une condition préalable à une communication culturelle optimale? Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. Page 7 of 10Communication Verbale et Non Verbale 27. Je cherche des occasions de parler des langues étrangères, même si je peux faire des erreurs. Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 28. La communication se fait dans une large mesure par les sons et le langage corporel. Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 29. Quand vous travaillez en groupe avec des étudiants étrangers, faites-vous attention au langage du corps et à la gestuelle? Non.Oui, mais j’essaie de ne pas y apporter trop d’importance. Oui.Oui, et je me demande même si ma gestuelle peut paraître offensante. 30. Pensez-vous que les compétences linguistiques pourraient aider votre aptitude à communiquer? Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. Page 8 of 10Curiosité 31. Lors d’une fête, un groupe d’étudiants étrangers vous encourage, vous et vos collègues, à participer à l’une de leur danse traditionnelle, comment réagissez-vous? Je n’hésite pas et je rejoins le groupe. Je rejoins le groupe mais seulement si je ne suis pas le seul à le faire. J’essaie d’éviter la situation, mais j’apprécie regarder la danse et la fête. Je ne participe pas et je trouve ça un peu ridicule. 32. Pendant vos vacances au Mexique, il y a le défilé du Jour des Morts (Dia de los Muertos). Pour la première fois, vous êtes témoins d'une façon différente de vous souvenir de ceux qui sont décédés, une façon qui remplace le deuil par des célébrations. Comment réagissez-vous? Je trouve cela irrespectueux pour ceux qui sont décédés. Je ne me sens pas vraiment à l'aise avec ça parce que c'est quelque chose de tout à fait contraire à ma tradition. Bien que contraire à ma tradition, j'apprécie le défilé. Bien que contraire à ma tradition, c'est vraiment joyeux et je trouve le défilé intéressant et j'aimerai en savoir plus sur cette tradition. 33. Un étudiant étranger arrive dans votre classe, comment réagissez-vous? Je l’évite car je ne suis pas intéressé par connaître des personnes avec un autre bagage culturel que le mien. Apprendre à le connaître ne m’intéresse pas, mais je ne vais pas l’éviter non plus. Apprendre à le connaître me plaîrait car connaître une autre culture pourrait être intéressant, je vais donc essayer d’aller vers lui. J’essaie de le connaître car je m’intéresse beaucoup aux autres cultures. 34. Avant, pendant ou après avoir visité un pays étranger, êtes-vous intéressé à en apprendre davantage sur sa culture? Toujours.La plupart du temps.Rarement.Jamais.Page 9 of 10Ouverture 35. Lors d’un voyage à l’étranger pour le travail, on vous demande d’adapter votre routine personnelle et professionnelle aux habitudes locales, comment réagissez-vous? Je refuse, je ne suis pas disposé(e) à changer toutes mes habitudes. Je suis contrarié(e), mais je tente de répondre à la demande. Je suis disposé(e) à répondre à la demande, mais je vais tenter de conserver au mieux mes habitudes dans ce nouvel environnement. Je respecte les habitudes locales, que je tente de comprendre, et vais m’adapter dans mon nouvel environnement en trouvant un compromis. 36. Pensez-vous qu'une personne ouverte est par conséquent une personne flexible? Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 37. Un individu culturellement ouvert juge les autres. Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 38. L'ouverture culturelle permet aux personnes de naviguer sans contraintes sociales au sein de et entre différents groupes culturels. Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. Page 10 of 10Bilan 39. Plus un individu a une compréhension poussée de sa propre culture (auto-conscience du milieu culturel), ce qui comprend les stéréotypes et les généralisations que sa culture peut entraîner, plus cet individu peut apprécier et comprendre d’autres cultures. Oui.Non. 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