Evaluación Tu correo electrónico: Edad: Sexo: País de nacimiento: País de residencia: Campo de estudios: Comenzar cuestionario! 10% Page 1 of 10Introducción 1. ¿Puede observar una diversidad cultural en crecimiento en su universidad? Sí.No. 2. Cuando está en la universidad, ¿escucha hablar diferentes idiomas de forma regular? Sí.No. 3. La edad, el sexo y la nacionalidad son características esenciales de una persona. Estoy de acuerdo. Estas características definen la identidad de una persona. Sí. Me identifico a mí mismx y a otras personas en base a estas características. No estoy de acuerdo. Estas características no definen la identidad de una persona. Dependiendo del contexto, estas características pueden en influir una situación o no, pero no definen la identidad de una persona en absoluto. Page 2 of 10Autoevaluación 4. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Honestidad. 12345 5. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Comunicación verbal y no verbal. 12345 6. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conciencia cultural propia. 12345 7. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Empatía. 12345 8. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Curiosidad. 12345 9. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conocimiento sobre cultura general del mundo. 12345Page 3 of 10Preguntas Introductorias de Carácter General 10. Cultura es: "El conjunto de normas, tradiciones, creencias, costumbres y valores compartidos por la población de un país". "El colectivo de normas, tradiciones, creencias, costumbres y valores que distinguen a los miembros de un grupo de otro". "El conjunto de actitudes, valores, creencias y comportamientos compartidos por un grupo de personas, pero diferente para cada individuo". "Un sistema dinámico y abierto de la perspectiva mundial que influye en cómo sentimos, pensamos, actuamos y evaluamos". 11. Las diferencias culturales se pueden observar entre diferentes generaciones. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. 12. Hay diferentes identidades culturales en las distintas regiones de mi país. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. 13. La cultura nacional de mi país define al mismo y lo hace ser mejor que otros. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. 14. La cultura se transmite de una generación a otra y no cambia. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. Page 4 of 10Conciencia Cultural Propia 15. Creo que las convenciones sociales de mi país son universales. Las personas que no siguen estas convenciones son parias. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. 16. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la cultura? A. Ilustrada y dinámica; B. Estática e intacta; C. Compartida e integrada; D. Basada en símbolos e inseparable de la lengua. B.B y C.A y C.A, C y D. 17. El término estereotipo hace referencia a: "Una idea prefijada que se tiene sobre cómo es una persona o una cosa, especialmente una idea que es correcta". "Una idea prefijada que se tiene sobre cómo es una persona o una cosa, en base a sus características culturales solamente". "Una idea prefijada que se tiene sobre cómo es una persona o una cosa, especialmente una idea que es incorrecta". "Una idea prefijada que se tiene sobre cómo es una persona o una cosa, en base a sus características antropológicas solamente". 18. Soy consciente de las propias normas y tendencias culturales que sigo y las reconozco fácilmente. Sí. No estoy segurx / No lo sé. No.Page 5 of 10Conocimiento de los Marcos Culturales del Mundo 19. ¿Considera que el número de veces que las personas se dan un beso al saludarse difiere de un país a otro? Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 20. En su clase, hay un estudiante extranjero que, aunque es sociable, nunca mira al profesor/ a la profesora a los ojos cuando habla con él/ ella. ¿Qué es lo que probablemente pensaría usted? "Él / ella está siendo maleducadx". "Puede que sea tímidx al hablar con gente mayor". "Podría ser una señal de respeto en su propia cultura". "Le desagrada el profesor / la profesora". 21. Es importante omitir los juicios sobre diferentes valores y costumbres vis-à-vis y considerar diferentes significados. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 22. Cuando surgen los estereotipos en una conversación, ¿qué suele hacer normalmente? No puedo identificarlos fácilmente. Puedo identificarlos, pero a veces los adopto. Puedo identificarlos e intentar no adoptarlos ni combatirlos. Puedo identificarlos e intentar combatirlos. Page 6 of 10Empatía 23. Ser capaz de empatizar con los sentimientos de otra persona es más una fortaleza que una debilidad. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 24. ¿Piensa que la empatía y la compasión son sinónimos? Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 25. La empatía cultural es la capacidad de empatizar con los sentimientos, pensamientos y comportamientos de miembros de grupos de diferentes contextos culturales. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 26. ¿Qué cree que significa la escucha empática? Entrar en el marco de referencia de alguien y comprender completamente su nivel intelectual y emocional. Empatizar con alguien mediante el establecimiento de conexiones profundas, principalmente a nivel intelectual. Comprender a alguien y empatizar con él/ ella a nivel emocional, sin ninguna aprobación implícita. Ser capaz de comprender a alguien. Implica comprensión y, por tanto, aprobación. Page 7 of 10Comunicación Verbal y No Verbal 27. Durante la comida, hay una discusión acalorada entre dos de sus compañerxs, que pertenecen a diferentes contextos culturales. Usted prefiere no posicionarse. ¿Cómo reacciona? Intento evitar verme envueltx en la conversación. Intento cambiar de tema para calmarlx. Intento entender ambas partes y expresar mi opinión. Seguramente intente entender cuál es el centro del desacuerdo e intentar llegar a un acuerdo. 28. La comunicación es crucial para promover relaciones interculturales positivas. Estoy de acuerdo. No estoy ni de acuerdo ni en desacuerdo. No estoy de acuerdo. 29. En la comunicación intervienen una cantidad significativa de sonidos y lenguaje corporal. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 30. Una persona que no conoce su idioma le pregunta algo en su país. ¿Cómo reacciona? Ni siquiera me comunico con él/ ella. ¿Por qué debería hacer yo el esfuerzo, si él/ ella no se esfuerza por aprender mi idioma? Intento encontrar a otra persona para que le responda. Respondo en mi propio idioma utilizando gestos simples. Intento averiguar si ambos hablamos otro idioma. Si no, utilizo gestos para responder. Page 8 of 10Curiosidad 31. Acaba de viajar al extranjero para realizar prácticas durante dos meses en una organización en la que se utiliza su lengua materna como lengua vehicular. Aún así, ¿intentaría adquirir un conocimiento básico de la lengua local? Sí. Aprender un nuevo idioma es siempre interesante. Sí, para facilitar las conversaciones básicas con la gente local. No es una prioridad para mí, pero no me negaría del todo. No veo la necesidad de hacer eso, especialmente si mi lengua materna es la establecida en el trabajo. 32. Antes, durante o tras visitar un país extranjero, ¿se interesa por aprender sobre la cultura de ese país? Siempre. La mayoría de las veces. Rara vez. Nunca. 33. Cuando está en el extranjero, ¿le interesa probar la comida local? Sí. Probar la comida local es un componente importante en cualquier tipo de movilidad. Normalmente me siento cómodx conociendo nuevas tradiciones gastronómicas. De vez en cuando, pero solo si me siento presionadx. No. 34. Cuando está en el extranjero, ¿le gusta tener conversaciones con la gente local? Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. Page 9 of 10Recepción Abierta 35. Una persona culturalmente abierta juzga a otras personas. Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 36. ¿Considera que una persona abierta es, como consecuencia, flexible? Sí. No.No estoy segurx / No lo sé. 37. En una conversación amistosa, unx amigx extranjerx dice algo que a usted le parece ofensivo. ¿Cómo reaccionaría? Me ofendo y pido explicaciones. Dejo que la conversación continúe y decido reaccionar solo si él/ ella dice algo similar de nuevo. Pienso que no ha sido con mala intención e intento entender por qué lo dijo. Estoy casi segurx de que se refirió a otra cosa e intentaría explicarle que sus palabras se consideran ofensivas en mi entorno cultural. 38. ¿Cómo reaccionaría si, durante una experiencia de trabajo en el extranjero, se le pide que adapte su horario, rutina personal y laboral a los hábitos locales? Rechazaría, no estoy dispuestx a cuestionar mis hábitos y mi rutina. Me molestaría, pero intentaría comprometerme a la petición. Consideraría la petición e intentaría integrar mi propia rutina en el nuevo entorno. Respetaría los hábitos del nuevo entorno e intentaría entenderlos y adaptarme mediante un acuerdo mutuo. Page 10 of 10Declaraciones Finales 39. La empatía implica aprobación. Sí. No. Loading... 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839Show paginator Hide paginator