Evaluación

1. ¿Puede observar una diversidad cultural en crecimiento en su universidad?

2. Cuando está en la universidad, ¿escucha hablar diferentes idiomas de forma regular?

3. La edad, el sexo y la nacionalidad son características esenciales de una persona.

4. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conocimiento sobre cultura general del mundo.

5. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Curiosidad.

6. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conciencia cultural propia.

7. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Honestidad.

8. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Comunicación verbal y no verbal.

9. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Empatía.

10. La cultura se transmite de una generación a otra y no cambia.

11. La cultura nacional de mi país define al mismo y lo hace ser mejor que otros.

12. Hay diferentes identidades culturales en las distintas regiones de mi país.

13. Cultura es:

14. Las diferencias culturales se pueden observar entre diferentes generaciones.

15. ¿Puede explicar cuáles son los valores personales de las personas que son diferentes a usted culturalmente?

16. El término estereotipo hace referencia a:

17. El sesgo cultural es diferente al racismo en cuanto se refiere a las diferencias culturales más que a las características antropológicas, como el color de piel.

18. El sesgo cultural es la tendencia a juzgar el mundo exterior a través de un estrecho campo de visión basado en la cultura propia.

19. En su clase, hay un estudiante extranjero que, aunque es sociable, nunca mira al profesor/ a la profesora a los ojos cuando habla con él/ ella. ¿Qué es lo que probablemente pensaría usted?

20. Cuando surgen los estereotipos en una conversación, ¿qué suele hacer normalmente?

21. Un estereotipo es una forma de prejuicio.

22. Es importante omitir los juicios sobre diferentes valores y costumbres vis-à-vis y considerar diferentes significados.

23. ¿Cómo definiría la empatía?

24. La empatía cultural es la capacidad de empatizar con los sentimientos, pensamientos y comportamientos de miembros de grupos de diferentes contextos culturales.

25. ¿Piensa que la empatía y la compasión son sinónimos?

26. La comunicación empática es una herramienta poderosa para solucionar conflictos interpersonales y establecer conexiones profundas.

27. Busco oportunidades que me permitan hablar en idiomas extranjeros, incluso si cometo errores.

28. En la comunicación intervienen una cantidad significativa de sonidos y lenguaje corporal.

29. La comunicación es crucial para promover relaciones interculturales positivas.

30. ¿Considera que los gestos de manos ampliamente reconocidos, como la señal de aprobación o acuerdo de los dedos hacia arriba, puedan tener un significado opuesto, negativo e incluso ofensivo en algunos países?

31. Cuando está en el extranjero, ¿le interesa probar la comida local?

32. Si un estudiante extranjero fuera a su clase, ¿cómo reaccionaría?

33. Antes, durante o tras visitar un país extranjero, ¿se interesa por aprender sobre la cultura de ese país?

34. Acaba de viajar al extranjero para realizar prácticas durante dos meses en una organización en la que se utiliza su lengua materna como lengua vehicular. Aún así, ¿intentaría adquirir un conocimiento básico de la lengua local?

35. La apertura cultural permite navegar dentro y a través de diferentes grupos culturales sin restricciones sociales.

36. ¿Cómo reaccionaría si, durante una experiencia de trabajo en el extranjero, se le pide que adapte su horario, rutina personal y laboral a los hábitos locales?

37. ¿Considera que una persona abierta es, como consecuencia, flexible?

38. Una persona culturalmente abierta no asume, sino que cuestiona.

39. Cuanto mayor sea la comprensión que una persona tenga de su propia cultura (conciencia cultural propia), además de los estereotipos y las generalizaciones, mayor será la apreciación y comprensión que tendrá hacia otras culturas.