Evaluación

1. ¿Puede observar una diversidad cultural en crecimiento en su universidad?

2. Cuando está en la universidad, ¿escucha hablar diferentes idiomas de forma regular?

3. La edad, el sexo y la nacionalidad son características esenciales de una persona.

4. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conocimiento sobre cultura general del mundo.

5. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Curiosidad.

6. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Comunicación verbal y no verbal.

7. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conciencia cultural propia.

8. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Empatía.

9. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Honestidad.

10. Cultura es:

11. La cultura se transmite de una generación a otra y no cambia.

12. Hay diferentes identidades culturales en las distintas regiones de mi país.

13. Las diferencias culturales se pueden observar entre diferentes generaciones.

14. La cultura nacional de mi país define al mismo y lo hace ser mejor que otros.

15. ¿Puede explicar cuáles son los valores personales de las personas que son diferentes a usted culturalmente?

16. El sesgo cultural es diferente al racismo en cuanto se refiere a las diferencias culturales más que a las características antropológicas, como el color de piel.

17. Creo que las convenciones sociales de mi país son universales. Las personas que no siguen estas convenciones son parias.

18. Creo que a cualquier persona que pruebe la gastronomía tradicional de mi país le desagradará.

19. En su clase, hay un estudiante extranjero que, aunque es sociable, nunca mira al profesor/ a la profesora a los ojos cuando habla con él/ ella. ¿Qué es lo que probablemente pensaría usted?

20. Un estereotipo es una forma de prejuicio.

21. Cuando surgen los estereotipos en una conversación, ¿qué suele hacer normalmente?

22. ¿Considera que todos los gestos tienen el mismo significado en todos los países?

23. La empatía cultural es la capacidad de empatizar con los sentimientos, pensamientos y comportamientos de miembros de grupos de diferentes contextos culturales.

24. ¿Considera que la empatía cultural es un prerrequisito para la comunicación cultural efectiva?

25. ¿Cómo definiría la empatía?

26. Cuanto más expuesto esté alguien a diferentes culturas, más baja es su empatía cultural.

27. Durante la comida, hay una discusión acalorada entre dos de sus compañerxs, que pertenecen a diferentes contextos culturales. Usted prefiere no posicionarse. ¿Cómo reacciona?

28. En la comunicación intervienen una cantidad significativa de sonidos y lenguaje corporal.

29. ¿Considera que los gestos de manos ampliamente reconocidos, como la señal de aprobación o acuerdo de los dedos hacia arriba, puedan tener un significado opuesto, negativo e incluso ofensivo en algunos países?

30. Trabajando con un grupo de estudiantes extranjeros, ¿presta atención al lenguaje corporal y a los gestos?

31. En unas vacaciones en México, se encuentra en el desfile del Día de Muertos. Por primera vez, es testigo de una forma diferente mediante la que recordar a aquellas personas que ya no están, reemplazando el luto por celebraciones. ¿Cómo reaccionaría?

32. Si un estudiante extranjero fuera a su clase, ¿cómo reaccionaría?

33. Cuando está en el extranjero, ¿le interesa probar la comida local?

34. Cuando está en el extranjero, ¿le gusta tener conversaciones con la gente local?

35. En una conversación amistosa, unx amigx extranjerx dice algo que a usted le parece ofensivo. ¿Cómo reaccionaría?

36. ¿Se define usted como una persona de mentalidad abierta?

37. En un grupo de trabajo formado por estudiantes de diferentes orígenes culturales, ¿intenta imponer su método de trabajo o, en cambio, prefiere valorar la diversidad como factor para encontrar una estrategia común?

38. Una persona culturalmente abierta no asume, sino que cuestiona.

39. La empatía implica aprobación.