Evaluación

1. Cuando está en la universidad, ¿escucha hablar diferentes idiomas de forma regular?

2. La edad, el sexo y la nacionalidad son características esenciales de una persona.

3. ¿Puede observar una diversidad cultural en crecimiento en su universidad?

4. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Empatía.

5. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Honestidad.

6. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Comunicación verbal y no verbal.

7. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conocimiento sobre cultura general del mundo.

8. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Curiosidad.

9. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conciencia cultural propia.

10. Cultura es:

11. Hay diferentes identidades culturales en las distintas regiones de mi país.

12. La cultura nacional de mi país define al mismo y lo hace ser mejor que otros.

13. Las diferencias culturales se pueden observar entre diferentes generaciones.

14. La cultura se transmite de una generación a otra y no cambia.

15. Soy consciente de las propias normas y tendencias culturales que sigo y las reconozco fácilmente.

16. Creo que a cualquier persona que pruebe la gastronomía tradicional de mi país le desagradará.

17. El término estereotipo hace referencia a:

18. Creo que las convenciones sociales de mi país son universales. Las personas que no siguen estas convenciones son parias.

19. Un amigo extranjero suyo siempre llega tarde a los encuentros y cada vez, él/ella explica que en su país la percepción del tiempo es diferente. ¿Cómo reaccionaría?

20. ¿Considera que todos los gestos tienen el mismo significado en todos los países?

21. ¿Considera que el número de veces que las personas se dan un beso al saludarse difiere de un país a otro?

22. En su clase, hay un estudiante extranjero que, aunque es sociable, nunca mira al profesor/ a la profesora a los ojos cuando habla con él/ ella. ¿Qué es lo que probablemente pensaría usted?

23. La empatía cultural es la capacidad de empatizar con los sentimientos, pensamientos y comportamientos de miembros de grupos de diferentes contextos culturales.

24. Cuanto más expuesto esté alguien a diferentes culturas, más baja es su empatía cultural.

25. La comunicación empática es una herramienta poderosa para solucionar conflictos interpersonales y establecer conexiones profundas.

26. ¿Qué cree que significa la escucha empática?

27. En la comunicación intervienen una cantidad significativa de sonidos y lenguaje corporal.

28. Busco oportunidades que me permitan hablar en idiomas extranjeros, incluso si cometo errores.

29. ¿Considera que las competencias lingüísticas le podrían ayudar con sus habilidades comunicativas?

30. Durante la comida, hay una discusión acalorada entre dos de sus compañerxs, que pertenecen a diferentes contextos culturales. Usted prefiere no posicionarse. ¿Cómo reacciona?

31. Cuando está en el extranjero, ¿le gusta tener conversaciones con la gente local?

32. Acaba de llegar a un país diferente para estudiar un año en el extranjero. Un/a compañero/ compañera le invita a cenar a casa de sus padres, donde muchas cosas (como la bienvenida, los modales, la comida, etc.) serán nuevas para usted. ¿Cómo se siente?

33. Cuando está en el extranjero, ¿le interesa probar la comida local?

34. Acaba de viajar al extranjero para realizar prácticas durante dos meses en una organización en la que se utiliza su lengua materna como lengua vehicular. Aún así, ¿intentaría adquirir un conocimiento básico de la lengua local?

35. ¿Considera que una persona abierta es, como consecuencia, flexible?

36. En un grupo de trabajo formado por estudiantes de diferentes orígenes culturales, ¿intenta imponer su método de trabajo o, en cambio, prefiere valorar la diversidad como factor para encontrar una estrategia común?

37. En una conversación amistosa, unx amigx extranjerx dice algo que a usted le parece ofensivo. ¿Cómo reaccionaría?

38. ¿Se define usted como una persona de mentalidad abierta?

39. El significado de los términos sesgo cultural y racismo es exactamente el mismo.