Evaluación

1. Cuando está en la universidad, ¿escucha hablar diferentes idiomas de forma regular?

2. La edad, el sexo y la nacionalidad son características esenciales de una persona.

3. ¿Puede observar una diversidad cultural en crecimiento en su universidad?

4. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Comunicación verbal y no verbal.

5. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Curiosidad.

6. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conciencia cultural propia.

7. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Honestidad.

8. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Empatía.

9. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conocimiento sobre cultura general del mundo.

10. Las diferencias culturales se pueden observar entre diferentes generaciones.

11. Hay diferentes identidades culturales en las distintas regiones de mi país.

12. La cultura nacional de mi país define al mismo y lo hace ser mejor que otros.

13. La cultura se transmite de una generación a otra y no cambia.

14. Cultura es:

15. ¿Puede explicar cuáles son los valores personales de las personas que son diferentes a usted culturalmente?

16. Soy consciente de las propias normas y tendencias culturales que sigo y las reconozco fácilmente.

17. Creo que las convenciones sociales de mi país son universales. Las personas que no siguen estas convenciones son parias.

18. El término estereotipo hace referencia a:

19. ¿Considera que todos los gestos tienen el mismo significado en todos los países?

20. En su clase, hay un estudiante extranjero que, aunque es sociable, nunca mira al profesor/ a la profesora a los ojos cuando habla con él/ ella. ¿Qué es lo que probablemente pensaría usted?

21. ¿Considera que el número de veces que las personas se dan un beso al saludarse difiere de un país a otro?

22. Cuando surgen los estereotipos en una conversación, ¿qué suele hacer normalmente?

23. ¿Considera que la empatía cultural es un prerrequisito para la comunicación cultural efectiva?

24. ¿Qué cree que significa la escucha empática?

25. La empatía cultural es la capacidad de empatizar con los sentimientos, pensamientos y comportamientos de miembros de grupos de diferentes contextos culturales.

26. La comunicación empática es una herramienta poderosa para solucionar conflictos interpersonales y establecer conexiones profundas.

27. Busco oportunidades que me permitan hablar en idiomas extranjeros, incluso si cometo errores.

28. En la comunicación intervienen una cantidad significativa de sonidos y lenguaje corporal.

29. La comunicación es crucial para promover relaciones interculturales positivas.

30. ¿Considera que las competencias lingüísticas le podrían ayudar con sus habilidades comunicativas?

31. En unas vacaciones en México, se encuentra en el desfile del Día de Muertos. Por primera vez, es testigo de una forma diferente mediante la que recordar a aquellas personas que ya no están, reemplazando el luto por celebraciones. ¿Cómo reaccionaría?

32. Antes, durante o tras visitar un país extranjero, ¿se interesa por aprender sobre la cultura de ese país?

33. Acaba de viajar al extranjero para realizar prácticas durante dos meses en una organización en la que se utiliza su lengua materna como lengua vehicular. Aún así, ¿intentaría adquirir un conocimiento básico de la lengua local?

34. Durante un acontecimiento festivo, un grupo de estudiantes extranjeros le anima a usted y a sus compañerxs a participar en uno de sus bailes tradicionales. ¿Cómo reaccionaría?

35. En un grupo de trabajo formado por estudiantes de diferentes orígenes culturales, ¿intenta imponer su método de trabajo o, en cambio, prefiere valorar la diversidad como factor para encontrar una estrategia común?

36. Una persona culturalmente abierta juzga a otras personas.

37. La apertura cultural permite navegar dentro y a través de diferentes grupos culturales sin restricciones sociales.

38. ¿Se define usted como una persona de mentalidad abierta?

39. La empatía implica aprobación.