Evaluación

1. ¿Puede observar una diversidad cultural en crecimiento en su universidad?

2. Cuando está en la universidad, ¿escucha hablar diferentes idiomas de forma regular?

3. La edad, el sexo y la nacionalidad son características esenciales de una persona.

4. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Comunicación verbal y no verbal.

5. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Curiosidad.

6. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conciencia cultural propia.

7. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Honestidad.

8. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Conocimiento sobre cultura general del mundo.

9. Evalúese a sí mismx en cuanto a las siguientes competencias en una escala del 1-5, donde 1 es muy bajo, 2 bajo, 3 ni bajo ni alto, 4 alto, 5 muy alto: Empatía.

10. Cultura es:

11. Las diferencias culturales se pueden observar entre diferentes generaciones.

12. La cultura se transmite de una generación a otra y no cambia.

13. Hay diferentes identidades culturales en las distintas regiones de mi país.

14. La cultura nacional de mi país define al mismo y lo hace ser mejor que otros.

15. El sesgo cultural es la tendencia a juzgar el mundo exterior a través de un estrecho campo de visión basado en la cultura propia.

16. El sesgo cultural es diferente al racismo en cuanto se refiere a las diferencias culturales más que a las características antropológicas, como el color de piel.

17. ¿Puede explicar cuáles son los valores personales de las personas que son diferentes a usted culturalmente?

18. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la cultura? A. Ilustrada y dinámica; B. Estática e intacta; C. Compartida e integrada; D. Basada en símbolos e inseparable de la lengua.

19. Un estereotipo es una forma de prejuicio.

20. Cuando surgen los estereotipos en una conversación, ¿qué suele hacer normalmente?

21. ¿Considera que todos los gestos tienen el mismo significado en todos los países?

22. En su clase, hay un estudiante extranjero que, aunque es sociable, nunca mira al profesor/ a la profesora a los ojos cuando habla con él/ ella. ¿Qué es lo que probablemente pensaría usted?

23. ¿Qué cree que significa la escucha empática?

24. ¿Cómo definiría la empatía?

25. ¿Considera que la empatía cultural es un prerrequisito para la comunicación cultural efectiva?

26. ¿Piensa que la empatía y la compasión son sinónimos?

27. ¿Considera que las competencias lingüísticas le podrían ayudar con sus habilidades comunicativas?

28. Una persona que no conoce su idioma le pregunta algo en su país. ¿Cómo reacciona?

29. Durante la comida, hay una discusión acalorada entre dos de sus compañerxs, que pertenecen a diferentes contextos culturales. Usted prefiere no posicionarse. ¿Cómo reacciona?

30. Trabajando con un grupo de estudiantes extranjeros, ¿presta atención al lenguaje corporal y a los gestos?

31. Acaba de viajar al extranjero para realizar prácticas durante dos meses en una organización en la que se utiliza su lengua materna como lengua vehicular. Aún así, ¿intentaría adquirir un conocimiento básico de la lengua local?

32. Antes, durante o tras visitar un país extranjero, ¿se interesa por aprender sobre la cultura de ese país?

33. Acaba de llegar a un país diferente para estudiar un año en el extranjero. Un/a compañero/ compañera le invita a cenar a casa de sus padres, donde muchas cosas (como la bienvenida, los modales, la comida, etc.) serán nuevas para usted. ¿Cómo se siente?

34. Cuando está en el extranjero, ¿le interesa probar la comida local?

35. Una persona culturalmente abierta juzga a otras personas.

36. En una conversación amistosa, unx amigx extranjerx dice algo que a usted le parece ofensivo. ¿Cómo reaccionaría?

37. En un grupo de trabajo formado por estudiantes de diferentes orígenes culturales, ¿intenta imponer su método de trabajo o, en cambio, prefiere valorar la diversidad como factor para encontrar una estrategia común?

38. ¿Cómo reaccionaría si, durante una experiencia de trabajo en el extranjero, se le pide que adapte su horario, rutina personal y laboral a los hábitos locales?

39. Cuanto mayor sea la comprensión que una persona tenga de su propia cultura (conciencia cultural propia), además de los estereotipos y las generalizaciones, mayor será la apreciación y comprensión que tendrá hacia otras culturas.