Évaluation Votre adresse email: Âge: Genre: Pays de Naissance: Pays de Résidence: Domaine d’Études: Démarrer le quiz! 10% Page 1 of 10Introduction 1. A l'université, pouvez-vous observer une diversité culturelle croissante? Oui.Non. 2. Lorsque vous êtes à l’université, entendez-vous régulièrement parler différentes langues? Oui.Non. 3. «L’âge, le genre et la nationalité sont des caractéristiques essentielles chez une personne», êtes-vous d’accord? Je suis complétement d’accord, ces caractéristiques définissent l’identité d’un individu. Je suis plutôt d’accord, j’identifie les autres et moi-même en fonction de ces caractéristiques. Je ne suis pas d’accord, ces caractéristiques ne définissent pas l’identité d’un individu. Selon le contexte, ces caractéristiques peuvent influencer une situation mais elles ne définissent pas l’identité d’une personne. Page 2 of 10Auto-évaluation 4. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Connaissance de la diversité culturelle mondiale. 12345 5. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Empathie. 12345 6. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Ouverture d'esprit. 12345 7. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Curiosité. 12345 8. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Communication verbale et non verbale. 12345 9. Veuillez vous auto-évaluer de 1 à 5 sur les compétences suivantes (1 = très faible, 2 = faible, 3 = ni faible, ni fort, 4 = fort, 5 = très fort): Conscience de son propre milieu culturel. 12345Page 3 of 10Questions Introductives 10. La culture nationale de mon pays définit mon pays et le rend meilleur que les autres. Je suis d’accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d’accord. 11. Des différences culturelles peuvent aussi être observées entre différentes générations. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 12. La culture se transmet d'une génération à une autre et reste la même. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 13. Il existe différentes identités culturelles dans les différentes régions de mon pays. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 14. La culture, c’est… "L’ensemble des normes, traditions, croyances, coutumes et valeurs partagées par la population d’un pays". "Les normes, traditions, croyances, coutumes et valeurs collectives qui distinguent les membres d’un groupe d’individus d’un autre". "Un ensemble d’attitudes, valeurs, croyances et comportements partagé par un groupe d’individus, mais qui influe différemment sur chaque individu de ce même groupe". "Un système dynamique et ouvert de vision du monde qui influence les sentiments, les pensées et les actions". Page 4 of 10Conscience de son Milieu Culturel 15. Je crois que les conventions sociales de mon pays sont universelles. Les gens qui ne respectent pas ces conventions sont des parias. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 16. Les préjugés culturels sont différents du racisme dans le sens où ils visent des différences culturelles plutôt que des caractéristiques anthropologiques comme la couleur de la peau. Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 17. Je suis conscient de mes propres règles et préjugés culturels et je peux facilement les reconnaître. Oui.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. Non. 18. Je crois que quiconque goûte la cuisine de mon pays pourrait n'aimer aucun de nos plats traditionnels. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. Page 5 of 10Connaissance de la Diversité Culturelle Mondiale 19. Dans votre classe, il y a un étudiant étranger qui, même s'il est sociable en général, ne regarde jamais le professeur dans les yeux quand il lui parle. Qu'êtes-vous le plus susceptible de penser? "Il / Elle est impoli(e)". "Il / Elle est peut-être timide quand il / elle parle à quelqu'un de plus âgé". "C'est peut-être un signe de respect dans sa culture". "Il / Elle n'aime pas le professeur". 20. Je suis conscient que certaines expressions idiomatiques dans ma langue peuvent ne pas être compréhensibles dans un autre contexte culturel ou traduisibles dans une autre langue. Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 21. Un de vos amis étrangers est toujours en retard pour vos sorties, il vous explique à chaque fois que la perception du temps est différente dans son pays. Comment réagissez-vous? Son comportement est inacceptable. Il doit apprendre la ponctualité. J’en discute avec d’autres amis. Même si sa perception du temps est différente de la mienne, il devrait faire un effort pour s’intégrer et être plus ponctuel. J’essaie de lui faire comprendre avec de petites remarques. Je comprends que sa perception du temps est différente de la mienne et donc j’initie la conversation avec lui de façon à trouver un compromis. 22. Si vous entendez un stéréotype lors d’une conversation, comment réagissez-vous généralement? Je ne les identifie pas facilement. Je peux les identifier, mais parfois je les adopte. Je peux les identifier, mais je n’essaie ni de les adopter, ni de les réfuter. Je les identifie et les réfute. Page 6 of 10Empathie 23. L’empathie culturelle est la capacité à s’identifier aux sentiments, pensées et comportements des membres d’un groupe ayant un bagage culturel différent, êtes-vous d’accord? Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 24. Que pensez vous qu'écoute empathique signifie? Entrer dans le cadre de référence d'une personne et avoir une connaissance approfondie de son niveau intellectuel et émotionnel. Sympathiser avec quelqu'un en établissant des liens profonds, principalement sur le plan intellectuel. Comprendre et éprouver de l'empathie avec quelqu'un sur le niveau émotionnel, mais sans que cela n'implique d'approbation. Être capable de sympathiser avec quelqu'un. Cela implique de la compréhension et, par conséquent, l'approbation. 25. Plus nous sommes exposés positivement à des personnes de cultures différentes, plus notre empathie culturelle est faible. Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. 26. La communication empathique est un outil puissant pour résoudre les conflits interpersonnels et établir des connexions plus profondes, êtes-vous d’accord? Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. Page 7 of 10Communication Verbale et Non Verbale 27. La communication est cruciale pour favoriser des relations interculturelles positives. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 28. Pendant le déjeuner, il y a une discussion animée entre deux de vos camarades de classe d'origines culturelles différentes. Vous ne voulez pas prendre parti. Comment réagissez-vous? J'essaie d'éviter de m'impliquer dans la discussion. J'essaie de changer de sujet pour les calmer. J'essaie de comprendre les deux parties et d'exprimer mon opinion. Je comprends leur point de désaccord et j'essaie de trouver un compromis. 29. Pensez-vous que les compétences linguistiques pourraient aider votre aptitude à communiquer? Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 30. Je cherche des occasions de parler des langues étrangères, même si je peux faire des erreurs. Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. Page 8 of 10Curiosité 31. Vous venez de partir à l'étranger pour un stage de deux mois dans une association où votre langue maternelle est la langue de travail. Essayez-vous toujours d'acquérir une connaissance de base de la langue locale? Oui, apprendre une nouvelle langue est toujours intéressant. Oui, je le fais pour faciliter les conversations de base avec les habitants. Ce n'est pas une priorité pour moi, mais je n'abandonne pas complètement l'idée. Je ne vois pas l'intérêt, surtout si ma langue maternelle est la langue établie de travail. 32. Pendant vos vacances au Mexique, il y a le défilé du Jour des Morts (Dia de los Muertos). Pour la première fois, vous êtes témoins d'une façon différente de vous souvenir de ceux qui sont décédés, une façon qui remplace le deuil par des célébrations. Comment réagissez-vous? Je trouve cela irrespectueux pour ceux qui sont décédés. Je ne me sens pas vraiment à l'aise avec ça parce que c'est quelque chose de tout à fait contraire à ma tradition. Bien que contraire à ma tradition, j'apprécie le défilé. Bien que contraire à ma tradition, c'est vraiment joyeux et je trouve le défilé intéressant et j'aimerai en savoir plus sur cette tradition. 33. Un étudiant étranger arrive dans votre classe, comment réagissez-vous? Je l’évite car je ne suis pas intéressé par connaître des personnes avec un autre bagage culturel que le mien. Apprendre à le connaître ne m’intéresse pas, mais je ne vais pas l’éviter non plus. Apprendre à le connaître me plaîrait car connaître une autre culture pourrait être intéressant, je vais donc essayer d’aller vers lui. J’essaie de le connaître car je m’intéresse beaucoup aux autres cultures. 34. Lorsque vous êtes à l'étranger, êtes-vous intéressé par la cuisine locale? Oui, apprendre à connaître la nourriture locale est un élément important de toute forme de mobilité. Je me sens généralement à l'aise pour goûter de nouvelles traditions alimentaires. De temps en temps, mais seulement si on me pousse à le faire. Non. Page 9 of 10Ouverture 35. Lors d’une conversation amicale, un ami étranger dit quelque chose qui vous paraît insultant, comment réagissez-vous? Je suis offensé(e) et demande des explications. Je laisse passer et décide d’y revenir uniquement s’il redit quelque chose de similaire. Je pense qu’il n’a pas voulu m’insulter et je tente de comprendre ce qu’il a voulu dire. Je suis presque certain(e) qu’il a voulu dire quelque chose d’autre, et j’essaye de lui expliquer que les mots qu’il a employés peuvent être insultants dans ce contexte pour des personnes ayant la même culture que moi. 36. Dans un groupe de travail formé d'étudiants d'origines culturelles différentes, tentez-vous d'imposer votre méthode de travail ou privilégiez-vous plutôt la diversité pour trouver une approche commune? J'impose ma méthode. Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. J'apprécie une approche commune. 37. Une personne culturellement ouverte ne suppose pas mais questionne. Je suis d'accord. Je ne suis ni d’accord, ni en désaccord. Je ne suis pas d'accord. 38. Vous définissez-vous comme étant une personne ouverte d’esprit? Oui.Non.Je ne suis pas certain(e) / Je ne sais pas. Page 10 of 10Bilan 39. Plus un individu a une compréhension poussée de sa propre culture (auto-conscience du milieu culturel), ce qui comprend les stéréotypes et les généralisations que sa culture peut entraîner, plus cet individu peut apprécier et comprendre d’autres cultures. Oui.Non. Loading... 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839Show paginator Hide paginator
